[Добрая]

larifem, почему? все манипуляции выполняются 3-5 секунд. Ничего из ряда вон выходящего.....
Посижу конечно послушаю еще мнения.

[Anita]

Добрая, в двух последних помётах применяла этот метод с 3-его по 16 день жизни щенков. Эффект понравился - щенки ничем не болели (ттт) и психика железобетонная у ВСЕХ!

[larifem]

Сообщение от Anita

Эффект понравился - щенки ничем не болели (ттт) и психика железобетонная у ВСЕХ!

генетику еще ни кто не отменял и ни один массаж не улучшал...

[Anita]

larifem, здесь спрашивали мнение ,я его высказала. В чём проблема?

[larifem]

Сообщение от Anita

я его высказала.

я тоже высказала и что, это проблема? я так не считаю..

[EAleksa]

Сообщение от larifem

генетику еще ни кто не отменял и ни один массаж не улучшал...

Тут другой механизм действия. Ученые утверждают, что у новорожденного щенка клетки мозга уже то, что называется, в полном комплекте. Вопрос формирования поведения - это во многом формирование связей между клетками мозга. Связи эти вполне материальны, должны прорасти окончания нервных клеток (Аксон (от греч. áxōn — ось), нейрит, осевой цилиндр, отросток нервной клетки, по которому нервные импульсы идут от тела клетки к иннервируемым органам и др. нервным клеткам.). Какие-то связи формируются в любом случае. Но в большинстве для формирования их нужны внешние сигналы (зрение, слух, осязание).
Опытов по выращиванию в искусственно обедненной среде проведено предстаточно. Во многих случаях, дефекты поведения обуславливаются не наличием дефектных генов, а тем, что не включены в работу нормальные гены. Причем для этого включения внешние воздействия ОБЯЗАТЕЛЬНЫ. Эти внешние воздействия могут носить разный характер - как я уже упомянула - сигналы от органов зрения, слуха, тактильные ощущуния. Но это могут быть и ферменты, вырабатываемые другими гененами. Часто роль этих сигнальных молекул, напрямую или же запускающих выработку ферментов, играют биологически активные вещества, поступающие с пищей. Причем эти вещества должны быть не идентичны натуральным, а строго натуральными, имеющими не только определенную формулу, но и определенное расположение атомов в пространстве. Этими проблемами занимается одна из ветвей геномики.
Получается, что мы порой гадаем, носит проблема наследственный характер или нет. Однако нередко мы имеем дело с вполне нормальным геномом, но в котором какие-то гены просто не были своевременно "запущены в работу".

Так что к стимулирующей роли ранних воздействий на щенка отношусь весьма серьезно и с полным уважением.

[larifem]

Сообщение от EAleksa

Во многих случаях, дефекты поведения обуславливаются не наличием дефектных генов, а тем, что не включены в работу нормальные гены. Причем для этого включения внешние воздействия ОБЯЗАТЕЛЬНЫ. Эти внешние воздействия могут носить разный характер - как я уже упомянула - сигналы от органов зрения, слуха, тактильные ощущуния

я это все называю социализацией..........

[МНС]

А вот я вовсе не уверена в необходимости дополнительной тактильной стимуляции щенков раннего возраста. Да, научными экспериментами показано, что дополнительная стимуляция способствует более раннему двигательному развитию, более раннему открыванию глаз и т.д. Но для чего это нужно?
Существует вполне четкая периодизация онтогенеза. Развитие поведения в каждый период продиктовано вполне определенными физиологическими особенностями. И исходя их этих возможностей детеныш проявляет те или иные черты в поведении. Конечно, если детеныш растет в изоляции, ему, для нормального развития как пишет

Сообщение от EAleksa

внешние воздействия ОБЯЗАТЕЛЬНЫ. Эти внешние воздействия могут носить разный характер - как я уже упомянула - сигналы от органов зрения, слуха, тактильные ощущуния. Но это могут быть и ферменты, вырабатываемые другими гененами. Часто роль этих сигнальных молекул, напрямую или же запускающих выработку ферментов, играют биологически активные вещества, поступающие с пищей

Во избежании последствий депривации детеныш должен ознакомиться со всеми внешними раздражелями, необходимыми в данный период.
Иначе, последствия расхлебывать приходится долго , трудно, и далеко не всегда удается до конца.
Что касается тактильных воздействий на детеныша в ранний период, то они могут быть полезны либо, если сука манкирует своими обязанностями, либо, если щенок в помете один. Ускорять же специально его развитие в этот период, на мой взгляд, совершенно ни к чему. Я категорически против и стимуляции сверх раннего развития детей. Дети, которые в два года научаются читать, в три года выучивают таблицу умножения, а в двенадцать лет поступают в вуз совершенно не чувствую себя счастливыми. И гениальности им раннее развитие не прибавляет. Это все просто игры для удовлетворения тщеславия родителей.
И того, что мы ежедневно берем подсосных щенков в руки, осматриваем их и производим с ними по мере необходимости разные гигиенические процедуры вполне достаточно.
Другое дело щенки в более поздний период. Период первичной социализации начинается после 3х недель в это время у детенышей формируются навыки общения с членами своей семьи и своего вида. Позже, после 3-х месяцв начинают формироваться навыки общения со всем многообразием окружающего мира. Вот тут всякая стимуляция может сыграть только положительную роль.

[Omega]

Сообщение от МНС

Я категорически против и стимуляции сверх раннего развития детей.

Тоже сразу же перенесла на детей.
Но ведь деткам делаем массажик, чтобы быстрее познали свое тело. Является это стимуляцией сверх раннего развития? Думаю, нет... Наоборот, врачи рекомендуют и массаж, и закаливания (это про выкладывание щенка на холодную пеленку).
Хотя, если честно, до конца не уверена в правильности этих действий, в подсознании сидит убежденность, что природа все и так продумала...

[larifem]

Сообщение от Omega

Но ведь деткам делаем массажик,

вообще делают по показаниям...............

Сообщение от Omega

и закаливания (это про выкладывание щенка на холодную пеленку).

достаточно не завышать температуру в помещении,где щенки,при этом они хорошо развиваются и закаливаются.
А при завышенной температуре едят и двигаются меньше,больше в спячке.